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1. 你的成长路上遇到了哪些好心人或者贵人？

你的成长路上遇到了哪些好心人或者贵人？

当我回答你的提问时，我的成长路上遇到了哪些好心人和贵人？

当我回顾我的人生经历时，我走过很多人生艰辛的岁月，我从小时候起，就人生命运坎坷不平，母亲早逝，父亲遭遇迫害，在我很小的时候，就是以泪洗面的生活。

当我在内蒙造纸厂遭遇工伤之后，我的前女友绝情离我而去，我在人生的最低谷期，最让我难忘的是我从老家来到南方城市，就是这位老乡帮助我在这里找到了工作，有了安身立命之地，最后成了家。有了可爱的宝宝。这件事让我一辈子都忘不了。

在这其中虽然说也有我自己的勤奋努力，如果没有这位老乡的帮助，我是很难能在这里立住脚的，所以我非常感激他。

前些年，他已经全家搬到了上海去定居生活，虽然平常我们很少联系，每到逢年过节，我都是发去我最真挚的祝福给他。

我始终记得，人生在世不可能一帆风顺，你在人生低谷时，那些帮过你的贵人让你终身难忘。我们在以后的人生路上，好好感恩，以后教育你的孩子和家人，

切记，懂得感恩，尚德永存。

祝福好人有好报，祝福您们幸福安康！

所谓的好心人，在命运上未必是好的结果。因为一个人的成长和发展，靠的是平台锻炼、逆境磨炼和异己借鉴。贵人就是提供平台、逆境和修理自己的人。我一生中遇到过十几个贵人，其中为我提供锻炼平台的八个人，挑战我反思磨炼的六个人。此刻感恩我一生中遇到的所有贵人！

是一个非常感人和励志的好问题，我们从小到大能够健康的生活，愉快的学习，真的是离不开好心人或这者贵人的无私帮扶，倾力相助，我很愿意跟各位朋友分享。

先从小的时候说起吧，我小的时候非常顽皮，经常到公共场所玩耍，有一次在路口的地方，遇到一个骑自行车的老大爷不小心向我冲过过来，我当时吓得不知所措，突然间一位大叔急忙冲过来把我拉到一旁，他自己的脚部却了伤，晚上父母带着我去那位大叔家里道谢，让我十分 的感谢那位好心的大叔，在危险中不怕自己吃亏，勇敢的去帮助他人。

在小学读书的时候，有一次老师让同学们背诵一篇自己熟悉的课文，大多数同学都选择了一首很容易记住的七言律诗，同学们自己评出的分数基本上 在60分—80分，我当时背诵了一篇《陈五爷爷》，讲的是陈五爷爷眼睛看不见，又无儿无女照顾，小时候的雷锋很关心他，自觉地去帮助挑水、做饭等等家务劳动，我顺利的背完了这篇课文，教室里

顿时鸦雀无声，同学们给了我80分的好成绩，当时的班主任徐老师站起来说，很好100分，同学们马上报以热烈的掌声，这是我在人生成长的道路上第一次受到的巨大的鼓舞，在我今后的学习中，也起到了非常大的促进作用。初中阶段、高中阶段受到老师同学们的关怀和帮助也是非常多的，就不一一列举了。

在高级专科学校学习的时候，因为刚开始学习高等数学、无线电和电子设备方面的知识，是非常枯燥无味的，老师都是用尽全力苦口婆心的讲解，同学们都是拧成一股绳劲往一处使的互相帮助，共同提高学习成绩，让大家都不要落后掉队。在实习过程中，更是得到了一位电子工程师赵老师的无微不至的关心和真心的帮助，我遇到不明白的疑难电子线路，仪器仪表的完整使用，电子元器件的参数应用，他都细心的讲解和分析，直到我完全学会为止。有好多次为了帮助我分析解决一个疑难问题，赵老师都是利用下班的时间，继续的帮扶我，直到把 我遇到的疑难学好学会为止。这真的是我终身难忘的良师益友。

总的说来，我们前行的每一步，都离不开周围人的呵护，我们取得的每一个点滴的成绩，都离不开周围人的热心帮助，每每想来，哪些曾经帮助过我的尊敬的人们，心理总是抑制不住一股激动人心的暖流，所以说我们的进步也是大家共同拥有的，只要我们每个人都献出一点爱，世界都会变成热心肠，我们也会变成哪些好心人或者贵人。

我一路走来，回想自己人生路上，走过平坦大道，也走过拐弯上坡，还走过沟沟坎坎。曾经的我也开心过，也难受过，也彷徨过！遇到的好心人无数，这些好心人也可称之为贵人！他们关心我，帮助我，使我走出低谷。至今我都不会忘记的！我会永存感恩的心！

最让我记忆犹新的是我在刚刚参加工作。有一次，上级领导要来学校深入课堂听老师的课。做为刚刚进教育的一名新老师，真的是心如乱麻，不知道怎么办？这位年长的同事，看到我着急的样子，亲切的对我说：“别怕，教学过程我来给你讲讲，在她的耐心仔细的指导点拨下，使我对一堂课的教学程式基本有点思路。心中慢慢也没那么着急了，我就照着她给我的指点：如何导入新课，再按照准备好的教学过程。我顺利的完成了这节课。下课后领导们对我讲的这节课评价很高！我当时真的是心情特别特别的高兴，也从心底感恩这位老教师！

正因为有了这样一堂课，使我一生难忘，也是因为我遇到的这位贵人，使我的教育教学工作没走弯路，并且自己教学业务能力从此后节节高升！

所以，后来我在几十年教育教学生涯中，我始终如一，不忘初心。牢记当年老教师是怎样给我指导课堂教学的。我也在教育教学这个阵地上指导了无数个新教师，引领他们熟悉教育教学业务！探讨教育教学方法！是这些一批又一批的年轻教师成长为教育教学骨干！

（以上属于个人原创）