广东省新高考方案3+1+2(化、生、政、地四选2)方案,合理吗?
实践是检验的唯一标准,理论上只要顺应时代发展的趋势,能促进社会公平进步就是合理的。
我个人并不喜欢文理分科模式,分的清清楚楚,这是文那是理,哪有那么泾渭分明?
3+1+2模式,语数外必考,这个应该问题不大,都是基础学科,虽说外语一直被诟病的厉害,说是挤占了学生大量的时间等等,但是事实上呢?绝大多数人一辈子用到的英语也就那几个单词,能用到的数学也就算算加减法,认的字其实也用不了多少,只有真正等到书到用时方恨少,说句不好听的,就算不学英语,你多半也不会在语文上有什么建树!
物理历史二选一,生物化学地理政治四选二,挺好!数学英语物理地理这都是补习班的支柱产业,说实话大多数人都不擅长,或者说厉害的那是真厉害,不会的那是真不会!要是我,我就选语数外,历史化学政治哈哈,因为我好奇心比较重!
浙江方案之所以备受诟病,不是说选科不好,而是赋分制不科学。***如浙江的赋分制改为每科相同分母且乘相应学科权重,即每一科全省一百分数量等于相同的百分数个数乘以学科难易重要性的权重,如物理权重为1.2,化学历史1.1,政治地理生物1.0,技术0.9,那么加上大学专业限科,选考赋分会正常化。当然,最好改回一分一档,而不是三分一档。同时,应取消二考制和英语选考两年有效的政策。
高考终极方案,以下各组合按规划比例分配人数划定分数线,对口专业优先录取:
组合1(专业类):语数理各150作主科+计算机/生化/政史哲地三选一,另可选配英语作有限加分项;
组合2(翻译类):语英作主科+数理/生化/政史哲地三选一;
组合3(艺术及体育类):音/体/美作主科+语,另可选配英语作有限加分项。
!英语仅限于加分。对成绩前10%的,给予最高20分的加分。
全面考虑的话,这是比较合理的方案。原因是原来的3+1是为了减轻学生负担,是考三科,再选一科(与专业有关的学科)。但是选科的结果呢,多数学生把关系到国家命运的基础学科物理给放弃了,这还了得……除了物理类专业需要物理外,像工科类,电气,自动化类,通信,机械制造,土木,航空专业 ……都需要物理。大学里80%专业都需要物理。根据上海和浙江的试验发现。把20%选择物理的学生全部拿进大学,只满足五分之一的需求……这怎么能发展科技?怎么发展工业?怎么也能实现现代化?
所以广东的高考政策是明智的,是正确的做法。建议全国都实行这种做法。
其实文理分科才是最合理的,说到最本质的问题就是,你要培养的是全材还是专材?现在各个学科专业化和细化越来越明显,培养全材是不切实际的。高考不分文理,我认为本身就是错误。选历史生物化学,录取化学专业,到时大学和毕业后历史一科屁用没有。选历史政治化学,录取历史专业,化学这科在大学和工作后有什么用?反而拖累了历史和交叉学科的学习,学历史的看不懂地理的地图,这不是搞笑么?其实文科政治历史地理三科是互补的。讲政治制度,你要讲制度形成的历史吧?讲历史,你要运用辩证唯物主义和历史唯物主义吧?你要会看历史地图吧?讲区域地理和人文地理,你也要涉及政治和历史吧?
在全国改革的大背景下,广东这个改革算是比较好了,虽然我不赞成,但没什么卵用,改革不会因为你一个人反对而停止。广东改革将历史而不是政治作为二选一,已经是一个巨大进步,个中原因不用说。另外将物理作为二选一,是真为以后培养高科技人才作打算,这点真的很好。
按以往历史,一个高考改革无论成败,都要十年左右,或许到时碰了头又改回文理分科也不奇怪。
语文数学物理化学生物+英语(学业水平)
语文英语政治历史地理+数学(学业水平)
这个模式如何?
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