有什么手工活值得推荐？
有一些十字绣的商家，需要人手工绣好产品再出售，这个是可以接了活然后在家里做的，绣的越好越复杂工费越高，而且做这行的时间越长，技术会越好，人缘和名气也越大，工费会不断升高。可以去网上查询这些商家，另外，苏州和杭州一带，绣品是比较出名的。
还有一些工艺品也是可以在家里手工制作的，比如剪纸，珠子手串，小装饰件，竹条编织，草绳编织，铜丝编制工艺品，糖人等等，不会没关系，可以慢慢学，并不是很难，可以帮商家做，也可以自己做好了摆个摊卖或者直接在网上卖。
另外，可以买本点心制作的书，在家里做一些很有特色的糕点，这个也是手工活，然后批发给风景区的小吃摊，或者早餐店，或者菜市场里的一些商家，总之，办法很多，要自己去坚持和努力。
做手工赚不了什么钱，一天十多二十块钱还赶的不行，老人家身体还行的话可以做点小生意，你婆婆主要负责带小宝和接送大宝，你公公看着做点小生意啥的，比如卖卖菜也可以到学校门口卖点小吃呀啥的，以前在南方我看有卖那种叫糍粑还是啥的，没啥本钱，就开个电瓶车后面带一个装糍粑的桶，一份三五块钱，小孩子们都喜欢吃，我看生意挺好的，一天应该也不少赚，也或者可以做个清洁工啥的，都会比做手工强。
有什么好的手工活干吗？
我觉得根雕手把件，就是很好的手工活！就像我现在展示给你看的崖柏莲蓬，就是一款纯手工打造的手把件！
首先用电动电锯把材料锯成莲蓬的形状，用木锉开始打磨，修整周围的边边角角。打磨过程中也要注意力度的掌握，如果力度太大，就容易破坏莲蓬的整体形状！
下一个步骤就是莲蓬中的莲子洞挖出来，用铅笔在上面画出需要打出几个莲子。画出来后就用磨头在画好的位置挖出一个浅浅的圆洞。用一些比较粗的磨头进行挖洞，把洞挖好后，莲蓬的整体形状出现了！可以用一些比较细小的磨头进行。
接下来就是莲子的制作，再把莲子放入莲蓬头上！
是不是很简单呢？只要自己肯学肯想肯动手，把烂树根变废为宝！
捏橡皮泥。就是按照要求把橡皮泥装进小塑料袋里，并且要捏平展，所以叫捏橡皮泥。袋子的大小约是10cm*8cm左右的小袋子。一般按斤计算，100斤30元钱，相比上面两个还是比较容易赚钱的。
编织藤椅。这个的难度稍微大些，需要一定的培训才能开始工作，同样可以拿回家里来做，每编织一个50元钱左右，熟练后每天能编织两个。所以这个又相对好些，只是需要技术高些了。
织帽子。如果女性可以手工织毛线帽子，挂到网上卖，好的每个也能弄个20-30元，小帽子用线少，出成品快的也得弄个8-10元，不过就是问题在于需要有时间卖才行，而上面的则是直接交货拿钱。
加工十字绣等。这个需要和十字绣的店联系好，一幅的价格得在几百元上，因为出成品需要很长时间，每天也能弄个几十元。但是得有比较好的手上功夫和眼力才行。因为那针线不是一般人能随便就行的。
工艺一种是传承，一种是创作，无论哪种都是一种精神。
1.本人感觉制作精巧挂件，或摆设之类的小件。
2.以木雕或制作为主，精巧为主，手腕佩戴为主。
3.小石刻雕也行，因为小美传播速度很快。
4.制作时小视频便于传播。
5.符合潮流，个性化，年青的文化传播最快。
6.从而转换个性定制，让粉丝度达到热潮。
以上仅限于本人意见，仅供参考。谢谢
从顾少强到江贤俊，教师辞职究竟为哪般？
年轻人看到学校的种种现实，谁还愿意呆在这里。评优选先要溜须拍马，领导说的算，评职称要等到猴年马月，评不上就一辈子比别人差几千块，从取暖费到每次长工资都要差，熬到青丝白发没个阿q精神那就郁闷死了，赶紧撤吧！
顾少强是因为一封辞职信：世界那么大，我想去看看。而引起社会的关注，的确，世界太大了，三尺讲台太小了。
很多教师就是站在这三尺讲台上教书育人一辈子，不管怎么说，教师这个职业、这个身份，比上不足比下还有余，能下定决心离开讲台的，也需要勇气。
顾少强写了一封中国史上最具情怀的辞职信，居然真批准了。也许是顾少强干了很多老师想干却没有勇气干的事情，所以，她能引起这么强烈的反响。
2015年，顾少强和她的丈夫一起被郑州某旅游公司聘为"终身免费智慧出行体验师"。看来，她真的能好好地去看看这个世界。
江贤俊是放弃了大学副教授的职称，去改行当菜鸟驿站的站长，他辞职的理由是：自已教了25年，累了，疲倦了，现在的学生越来越难教，讲课时看到那些趴在桌上呼呼大睡的学生，没有成就感，给人送快递，感觉自己被需要，这就是成就感。于是，他的辞职也引了关注。
不要把教师这一行看得太高大上，他们都是普通人，也是因为他们想要做的事情和教师这一行的巨大反差，使得旁人刮目相看，职业无高低贵贱之分，而是大家传统观念上的不同认识罢了。
如果你是老师，你舍不舍得辞职呢？
我是月亮姐姐Nancy，感谢友友们的精彩评论、热情点赞、温馨关注！（文中图片来源于网络，侵删！）
结合我身边的两个辞职案例来谈一下这个问题。
第一个案例：天津某著名公立初中，物理老师，工作年限15+，年前选择从体制内辞职。辞职理由：
第一，对学生的失望。从2015年开始，天津小升初公立学校不再***取“择优录取”模式，而改为“摇号录取”模式。此举导致公立初中生源质量严重下降，尤其是天津某些区，先私立后公立，导致某些传统的优质公立初中沦落为“收底校”，差生云集，自然大大增加了教师的教学和管理难度。
第二，对学校的失望。主要表现为公立学校的***，教条主义盛行，什么工作都要讲究“雁过留痕”，务虚不务实，导致很多老师要把相当一部分精力放到繁琐而又无意义的行政[_a***_]和思想、教学汇报和考核中去。
第三，收入待遇的急剧下降。现在天津市狠抓严管公立学校教师补课风、辅导风，导致相当多的老师只有额定工资收入，而额定工资收入相当有限，自然容易影响教师的工作积极性。
第四，对家长和工作环境的失望，现在老师也几乎成为“高危职业”，教学管理环节处处遭遇“不管不行，管又动辄得咎”的尴尬处境。
由于教学能力出色，名声在外，这位老师辞职后，任职于几个大型知名连锁辅导机构，同时与几个大型媒体合作，开设公开网课等。根据他自己的反馈：比原来任职公立学校更忙，但由于是为自己打工，且时间、身心更为自由，内心也更为充实快乐。
第二个案例：身边同事辞职。这位同事搞新闻、广告业务出身，有过央视、知名广告公司的光辉从业履历，后辞职考博，博士毕业后进入高校做老师。进入高校后遭遇“水土不服”：虽然发表过多篇有分量的学术论文，有多个横向合作项目，但副高职称一直阴差阳错评不上，从前年开始主动放弃职称评聘这条路。2018年年末选择辞职，他给出的辞职理由是：偏爱不确定性。高校死板、僵化、无前景、一眼可以望到人生尽头的职业显然没有满足他的期望值。
同事辞职后，选择回到业界，就职某大型网媒平台，据说很快要上市的一家网媒，任职高管。从职业环境、收入和前景而言，他的新东家明显要优于高校。
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