中公教育面试语言技巧

1. 省考面试综合分析哲理题如何答得“恰到好处”？

省考面试综合分析哲理题如何答得“恰到好处”？

综合分析题是省考面试必考题！

该题测查考生综合分析能力（即思考能力），该能力在笔试申论中是最重要的基本能力，在面试中则是最重要的测评要素，在日常学习、工作、生活中也无时无处不在，发挥着极为重要的作用。如何恰到好处地作答？建议如下：

第一，要有恰到好处的结构。该题内在思路和外化结构就是三个w——what引领综合概括，根据题面可以具体化为：问题实质/现象本质是什么；蕴涵道理/得到启示是什么；我的观点/态度是什么。why引领分析阐述，依照前面的what相应展开：或分析原因危害123；或阐释道理例如又如；或阐述理由123。how引领举措应对，与前述what和how相应，给出行动层面的一二三。

第二，要有恰到好处的见解。what的概括，why的分析（因123、果123、利123、弊123等），how的举措一二三，都要落实成简洁明了的词汇式表达的观点句。

第三，要有恰到好处的充盈。结构保证了层次分明条理清晰（犹如树干树枝或人之骨架），见解展示了考生的理解认知与辨析应对（犹如干枝结点或人之关节），接下来就应该走向支撑框架与观点的材料充盈（犹如繁花绿叶或血肉）。

其实，上面的回答，本身就是一个作答面试题的很好示例。希望能对提问的朋友和各位看官有所裨益。

例题：《传习录》记载了明代大儒王阳明与***的一段对话。***问，“静时亦觉意思好，才遇事便不同，如何?”先生曰：“是徒知静养而不用克己工夫也。如此临事，便要倾倒。人须在事上磨，方立得住;方能静亦定，动亦定。”请结合实际，谈谈你对这句话的理解。(综合分析哲理类)

参考解析：

在无事时能保持内心平静，一旦遇到问题就内心慌乱。王阳明这句话是说，历事才能练心，在事上磨练，内心才会拥有强大的力量，个人才能真正成长。这一观点可谓意味深长给我启示也最深。

人必须在事上磨炼，在事上用功才会有协助，若只爱静，不实践，遇事就会慌乱，一直不会有进步。静时的功夫，表面看是收敛，实际上却是放纵沉沦。事情是要面对的，人是要在事上磨练的，唯有在事上磨练才会让我们得到成长，唯有经过事的检验，人的观念才会受到触动。才会对那些道理尚不透彻，那些信息与做事并不相关的有清醒的认知，才会去更富针对性的读书学习。所谓不愤不启，不悱不发，说的就是这个道理。

现在的年轻干部，学历相对较高，书本知识丰富，特别是身处互联网时代获得大量信息，谈起道理头头是道。然而，个别的人却会感慨懂得许多道理，仍然过不好这一生，一个重要的原因就在于道理的供给和做事的需求之间存在结构性失衡：所懂非所用，所用非所有。在未经历具体的事之前，知识和经验都停留于观念层面，是潜在的，异己的，尚未唤醒的。

而我作为一名年轻的干部要做的事情也有很多，因此我会从以下几个方面着手来提升自己：调整心态，找准位置。只有到基层去工作，才能真正的了解群众的所需所求，所想所盼，才能感受到国情社情民情，只有在基层经历难事、急事、复杂的事的历练，才可以心中有大局，手中有典型，提高自己的解决问题的本领。稳扎稳打，练就本领。

基层的工作很繁琐也很重要，因此在基层可以迅速提升个人的能力，练就个人的真本领，我要多去群众中间走走，了解他们的难题，帮他们解决问题，在解决问题的过程中寻找共同之处，学会举一反三，使自己的本领上得来。大事难事看担当，顺境逆境看胸襟。我相信通过到基层去敦敦苗，多在事上磨练自己，我一定会获得源源不断成长的动力。