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1. 如何看待学生使用手机？

如何看待学生使用手机？

谈谈我对学生持有手机、电脑的看法

从一些事实与媒体的报道，学校、家长是不支持学生持有手机与电脑的，我作为一个老师也思考了这个问题。我的观点是我希望学生持有手机与电脑。在教育界，教育局允许老师拥有QQ进行聊天，每个老师自己一台电脑可以上网学习交流教育、教学心得。这也是教育局是把握了时代发展的潮流。高科技对教育是有极大的促进作用的。我兄弟在瓯海统计局，统计局是不允许工作人员QQ 聊天、上网的。

我对学生讲过只要你们与我一样我就允许你们拥有手机与电脑。我有手机但是利用手机上***心天下国家大事，进教育网站进行教育教学交流，我电脑也是这个作用。我有QQ，但也是与全国各地的老师交流教育教学的问题，我QQ不扯谈不散讲，我通过QQ与你们交流。你们家长看，现在哪个学生没有QQ。科技日新月异，我们对到来的新高科技事物要有清醒、深刻、正确的认识，任何事物都具有两面性，一半是天使一半是魔鬼，学校与家长要做的事是把天使迎进来，把魔鬼挡在门外。家长要做好引导工作。而家长选择封杀手机与电脑是源于自己一了百了的心态，不给自己找麻烦。因为引导是一门艺术与科学，需要花大力气与大心思的。封杀手机与电脑家长自己省心与省力，其实这是一种不负责任的做法。学生有QQ,我可以跟学生谈心、交流，学生有电脑我可以指导学生上哪些网站。我对学生说老师我从来不打网络游戏，不打网络双扣。我希望每个同学有一部可以上手机QQ的手机，我把一些学习方法发给每个同学，一个班都有QQ群，这样就好交流了。发短信太花钱，老师的手机即可以QQ,也可以上网，就像一台掌上电脑，用在正途上，没有用歪掉。

如何发挥手机的天使作用杜绝魔鬼影响？学校可以规定在恰当的时间恰当的地点玩手机。比如课堂上能玩手机。中午、下午休息时间可以玩手机。违反规章制度怎办？没收手机直到学期结束归还，也就是让学生受到一个学期都不能玩手机的惩罚。晚自修手机可以用来查资料。

对于学生手机问题，我比较支持学生合理使用手机的，我是一名中职学校教师，也是学校的中层领导，作为信息中心主任，对于智慧校园感触颇多，如果学生不能使用智能手机，就无法体现智慧两个字，我们好多老师把课程重难点制成一个个短视频，发到班级群里，学生发展不懂问题，再通过***回顾知识，给师生都带来了很大方便！对于学生带不带手机要分不同层次孩子区别对待，像中职学校学生课程跟实践密切相关，比如电子商务专业学生，他们就把网店以及平台商城都需要实践来获取经验和知识！离开手机就做不下去，所以我支持中职和大专学生使用手机！感谢，有不到之处，欢迎指正！

手机与手雷一字之差。在自律的人手里，它是手机。反之，它就是手雷。尤其在未成年的孩子手里，手机会成为浪费生命，荒废学业，甚至青少年犯罪的最佳工具。

正确引导孩子使用手机，是至关重要的。在给孩子配手机之前，一定要提几点要求：一、家长必须规定手机的使用范围。比如外出可以携带，在家里必须由家长保管。在校必须交由老师保管。二、中小学生手机不要开通上网功能。三、家长有权定期检查手机的使用情况和内容。如有违规，立即取消使用资格。

没有监控和管理的使用手机，正在成为影响青少年健康成长的头号杀手。这正是敌视我们的势力所希望的，它们用武力无法达到的目的，却可以用一个手机，几款手游，而轻易得逞。

盯紧孩子的手机，是你最明智的选择。