40岁博士毕业还能找工作吗？
四十岁毕业的博士生是比较容易找到工作的，是可以作为高层次人才被引进到企事业单位的。
企事业单位会给你提供丰富的科研经费和安家费，住房补贴前途是非常好的。
四十岁博士毕业还能找到工作的，因为你的学历是比较高的，特别是如果你所学专业属于稀缺人才的话，你在各大公司投一下简历，很快就会被招聘走的，如果你目前不属于稀缺专业的话，也可以根据自己所学专业来报考一个适合自己的职业资格证书，你的学历够高，能报考的资格证书非常多，比如说考取一个注册会计师，那么也能有一份不错的收入
40岁博士毕业还能找工作，很多地方对博士学历的年龄要求都是放宽的。例如：北京中关村某招聘会要求：招聘信息：
1.学历要求：研究生、博士及以上学历2.岗位类型：科研、工程师3.年龄要求： 48岁以下
高三学生应该如何确定目标？
第一，理清思路，结合实际情况，给自己的高考定一个合适的目标。比如，已经高三了，但是的我成绩依然比较差，但是我可以通过这一年的努力考一个二本，这是有可能的；我的成绩中等，我要努力考上一个一本，即便没能考上一本，也能考上一个二本，这也是可能的；我的成绩很好，我要通过这一年的努力和拼搏考上一个211或985这样的院校。以上的表述皆是合理的，毕竟机会都是存在的，努力就有机会，不是吗？第二，将大目标肢解成一个个小目标。如第一段中，在给自己定好一个合适的目标后，这就是自己的一个大目标，然后这样一个大目标分成一无数个小目标，通过实现这些小目标，那么离大目标就不远了。这就像把大问题拆成无数个小问题一样，而小问题很容易解决，这样一来，当解决了无数个小问题后，大问题自然就解决了。
第三，清楚自己想要什么，给自己一份勇气。我曾看过印度的一个教育类电影，这个电影在我们这里非常受欢迎，电影的名字叫《三傻大闹宝莱坞》，他讲述的是名牌大学里的三个学生实现自己理想的故事，这三个人中其中一个人叫兰彻，这个人很有才华，懂得什么是重要的，敢于追求自己的梦想，而他的两个兄弟清楚自己想要什么，却迫于现实没有胆量向前迈进，最后通过兰彻的努力，兄弟们终于得到了自己想要的东西。
要想得到自己想要的东西，你就得拿出相应的勇气去面对和追求它，人生只有一次，不可从来，拿出勇气，吹响冲锋号！
高三学生的目标就是大学，更要明确自己喜欢的大学专业，价值观，人生观从大学里形成，全国各地学生聚集大学，超出高中象牙塔里几十个同学，确定大学名称和专业后，制定详细学习计划，月考成绩进步一点点就是迈进大学门的必经之路。
高考只是人生的一个起点，它能让你站在一个更高更好的平台上去成长。可以从两个小故事来让高中生找到目标。
如果一瓶矿泉水放在一个讲台上，这瓶水能不能喝呢？如果这瓶水放在了角落里，瓶子还是扭曲的，这瓶水有人敢喝吗？如果放在讲台上的水值一块钱的话，那躺在墙角的那瓶水卖两毛钱，估计也没有人买。再想一想，如果这瓶普通的矿泉水，它待在人民大会堂的***台上的话，它的价值又是多少呢？
再看一张招聘会现场的图片。看起来只是一个简单的招聘会，其实是中关村研究生专场招聘会。中关村地区基本集中了中国最优秀的高校，清华大学、北京大学、北京航空航天大学、北京科技大学、中央财经大学、北京交通大学等。这些最优秀的学生也要去争取一份梦想的工作。
这告诉我们，高考不能决定人生，它只是万里长征的第一步。应该帮助高中生树立长远的目标。引导高中生去想清楚，高考在自己的人生当中到底起什么样的作用？考不好我这辈子就完了吗？还是说它是我追求梦想人生的一步。
具体的来说，就是你要过什么样的人生，做什么样的工作，学什么专业能够让你做你理想的工作，然后再看你的实际情况，距离这类专业和高校有多远。
高三学生必须确定奋斗目标，依据目标制定合理的复习备考***，确立复习备考具体措施，坚定不移的落实复习进度，紧跟教师的复习步伐，不断调整学习状态，优化复习过程，这是取得理想成绩的重要条件。学生在高考复习备考过程中，要在章节知识的复习中建立知识体系，在细碎知识的树立中细化考点知识，在基础知识的牢固掌握中构建知识结构、深化知识体系，在考点知识的拓展与训练掌握基本题型，在不断努力中逐步提高成绩，最后达到高考应试的能力与要求。
一、高考复习备考，学生首先必须要建立自信、树立信心、端正态度、调整心态，坚定不移的落实各项复习备考***，根据老师的复习备考安排，不断提升自信心，在努力拼搏中不断进取，面对各种复习备考压力，轻松自我调控心理，在繁忙中咬牙坚持，在奋进中不断坚持，在疲惫中振奋精神，提高高考的重要性认识，不断拓展高考复习备考策略，在考点知识拓展训练中提升自身各方面的素能。
二、学生要重视每一次各级各类高考模拟考试，认真完成试题，分析试卷考点知识结构，掌握基础知识考查，熟练基本题型的解决方法，通过每一次模拟考试不断拓展解题思路，逐步提高模拟考试成绩，不断提升应试能力；要不断探究考试的策略，规范答题步骤，熟练基本题型的分析过程与方法，在不断训练中推进考点知识的熟练掌握，在考试训练中提升做题实效，逐步将基本题型与考点知识彻底弄懂弄通，避免“一题二错”，真正达到高考应试能力的内化。
三、[_a***_]还要充分了解自身的学习能力以及实际学习水平，针对自身各方面的素能制定合理的学习***，要根据在复习备考过程中取得的实际效果不断调整复习备考***，才能不断提升自信，注重学习能力的发展，注意复习备考细节知识的转变，通过各种措施查缺补漏，完善知识结构，扩大知识结构面，进一步优化考点知识的应用能力。
四、学生在高考复习备考过程中，必须要明确高考成绩与要达到各层次院校录取的分数情况，这是每位学生确立奋斗目标的标准，不断提升考试成绩，达到预期的目标值，才能促进学习。一般985院校高考分数要达到600分以上，211院校高考分数要达到580分以上，普通一本以上高考成绩要达到510分以上，二本院校要达到450分以上，三本院校高考成绩要达到400分左右，专科高职院校高考成绩在300左右（各地高考录取成绩情况各尽不同）。
总之，高考复习备考过程中，目标的确立是学生复习备考的动力，是制定合理复习***的依据，学生必须要依据自身各方面的学习能力制定合理的高考目标，才能在不断提升中取得理想的成绩。
建议还是先梳理一下自己的知识点，题主成绩中游偏高，但是还没摸到上游的边。这是说明有一部分，一大块的知识没学透。如果都学透了，失误也不会扣这么多分。建议好好梳理自己的问题，系统的找老师或者一对一补起来。
再难的题，也不过是一个简单题的复杂化。再难也有套路，也不至于毫无头绪。做题思路慢，很可能是做的题不够，多做才能熟练，才能找到应对的方法。
再者，上课做作业，是要为课后留自主学习的时间，还是昨天作业没写完？高二的课应该是该复习了，一节课信息量巨大，这个时候不听课，会错过的太多了，不管是处于什么原因，都不该不听。
语文有能力应该可以打到110，英语可以120。这不是你的水平不够，而是差那么一点东西。
想要去武汉大学，还要更努力。先梳理一遍自己的问题，最好每个部分都做一套题试试，做不下去可以看看自己会不会，有没有思路。查漏补缺，重点补齐。上课好好听课，作业简单的就跳过，有难度的，典型的，可以反复去做，一道大题时间在高考也就10-15分钟左右，计时做，专心做。
最后，祝考试顺利，加油
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