***校医,***校医是什么意思

1. 诊所医生可以兼职校医吗？有何风险？
2. 学校聘任医生作为学校兼职卫生健康副校长，各位同行有什么看法？
3. 有些学校里没有校医，这合理吗，你怎么看？

诊所医生可以兼职校医吗？有何风险？

无论你是诊所还是校医，首先你需要的是执业医师的地点注册，现在允许多点执业，所以说是可以注册的，问题是你是否有注册的资格。如果你在诊所跟在校医院都可以注册，那就没有问题，就相当于你是在正规的医院兼职工作，但是如果说你没办法将自己的执业医师注册到校医院，就是非法行医，一旦出现医疗***，你就可能面临的刑事责任。

学校聘任医生作为学校***卫生健康副校长，各位同行有什么看法？

非常赞同这种做法：

1.在疫情防护战中，最重要的一条，要做到科学防护，不能谨小慎微，也不能莽撞蛮干，要做到科学防治，肯定需要懂行的指导，这时候就体现出医生作为副校长的价值；

2.学校是由千百个家庭中的孩子构成，是这次防疫工作的重中之重，如果学校出现问题，不光是学生和老师的问题，后面影响着许许多多的家庭，其影响力之大之甚，不容小觑；

3.这也是为什么好多企业都已复工复产，但学校迟迟没有复学的原因之一吧；

当前防止防疫工作死灰复燃是所有工作中的第一位置的工作，把这项工作做细做实是很有必要的，所以我赞同教育系统的这个安排。

　　让医务人员担任卫生健康副校长是各校落实上级开学安全工作相关精神的具体举措。卫生健康副校长具有专业卫生知识技能，让专业人干专业事，可以进一步提升学校的卫生防疫能力，也是对人才***的最大化运用。希望学校与医院积极对接，加大对防控知识和技能的培训力度。

据了解，全市各校卫生健康副校长主要是从疾病预防控制中心、卫生监督执法机构、各医院等单位和部门选拔推荐出来的。卫生健康副校长的工作职责主要是运用专业知识，抓好疫情防控宣传,引导师生正确面对疫情，提高师生传染病防控意识和自我防护能力，提高学校疫情防控专业化水平。指导学校建立健全传染病防控机制,指导学校常态化开展健康教育。组织健康教育教师培训，加强专业指导，形成以卫生健康副校长为主、健康教育教师为辅、全体教师共同参与的健康教育工作机制。及时发现、准确研判学校传染病疫情等突发公共卫生***的潜在风险,确定防控工作重点。开展学校传染病疫情等突发公共卫生***风险隐患排查,提高传染病疫情早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗的能力。同时，卫生健康副校长要协助校(园)长督促和指导学校做好健康教育、常见病和传染病防控、环境卫生等重点卫生工作，对存在不符合卫生标准或安全隐患的，严格督促学校及时整改，全面落实防控举措，筑牢疫情防控防线。

我认为挺好的，让专业的人做专业的事，一方面有利于提高学校对学生的健康卫生知识的教育，二可以通过提高医生的政治地位发挥更大的话语权，提高校医的工作生活待遇，同时可以树立给更多优秀学生学习医学的兴趣和自豪感，健康水平的提高是我们社会发展的重要保障

学校设立校医室和聘请校医大部学校都有设置这一个机构，只是有规模大小因学校的具体实际需求而定。设立校医的目的是为了解决师生日常的基本医疗服务和第一时间首诊突发医疗情况并及时上报与转送的关键作用，这个部门是守护师生健康的关口，固然这个部门有其重要的设置作用，学校应重视是无可厚非的，至于要不要专门聘请医生担任副校长来管理这还是要根据各个学校具体情况、实际规模来结合加于综合考虑，一切从实际需要出发去作出科学的安排显得更加重要！

通常情况下，这是上面要求的，学校一般不会主动这么做，既然上面要求了，那就聘一个吧，其实也就是挂个名，在副校长办公室弄一张办公桌，以应付检查，也不拿工资，发***了可以给一份。

有些学校里没有校医，这合理吗，你怎么看？

任何学校设置卫生室和配备校医是有规定的，并不具备随意性。大都依据学校规模，也就是人数，配备专职或***校医，设立卫生室或药箱。负责处理师生小型的疾病和创伤，处理不了的，陪同病号去上级医院治疗。这些专职或***核医，还要负责学校防疫、疾控，有的学校还会安排校医负责学生的个人和环境卫生。

文化大革命前，这件亊上级主管部门抓得是很紧的，并定期下拨药品和医疗器械购置费。近些年，学生学费取消，上级己极少强调校医的配备，不再下拨药品、医疗器械购置费。有些大型学校设卫生室和校医属负责任和传统行为。

现在到处是医院和医疗点，看病和处理伤痛已不象早前那么费劲，学校也没专项资金，"巧妇难为无米之炊"啊。

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