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1. 中小学教师只招聘本科及以上学历，专科师范院校还有必要存在吗？
2. 当老师真的好吗？纠结？

中小学教师只招聘本科及以上学历，专科师范院校还有必要存在吗？

新《教师法》讨论稿已经把中、小学校师资本科毕业的议题抛出来讨论很久了。现在也只有经济欠发达地区允许师范类大专毕业生从事中、小学教育。未来师范类大专毕业生只能从事幼教！过渡也就是3～5年。这类幼儿师范专科学校逐渐转向非师范类职业教育！学校招生保留1/5左右的师范专科教育专业。

我觉得已经没有存在的必要了，现在的专科就业面很狭窄，以前很多大专毕业可以报考中小学教师，现在一限制，就要求毕业生在其他方面就业，但是现在的本科生多如牛毛，很多企业招生的起点是本科，专科生几乎没有竞争能力，甚至投简历的机会都没有，专科学校要么升格成本科院校，要么何必转设成职业学院，未来会好一点

感谢邀请。

中小学，特别是小学老师，以前是可以专科报考的。现在学历要求高了，其实也是为了能提高教学质量。

这几年，双减政策影响比较大，特别是中小学老师，越来越要求高了。

对于以前专科的孩子们而言，要提高自我的学历，也是督促孩子们升本。

我不认为这样做，小学教师的水平不能主要是学历高低，更重要的是责任心。因为，小学阶段依赖母爱，苦口婆心，循循善诱，因势利导，切记粗暴……师范专科更适应当小学老师。

国家教育政策变，专业师范院校的办学理念也要变。

专科师范院校，过去的定位：

为幼儿园，小学及初中，培养受过师范专业

专业学习和训练的老师。

新《教师法》修订案明确：

幼儿园教师：大专以上学历

小学教师：本科以上学历

初中教师：本科以上学历

这就明确：大专学历的师范类学生，毕业后不能参加小学，初中教师的招编考试。这样堵死了师范学院的大专生想成为小学、初中老师的就业渠道。

那么，专科师范学院，还有没有生存下去的必要？

当老师真的好吗？纠结？

做老师现在比以往好太多了。本人做过几年老师，当时感觉辛苦，现在跳出这个行业了，还是觉得教师职业单纯，接触面不大，工作性质单一，比社会上其他职业更舒服（压力各行各业都有）。工资待遇现在涨了很多，各地教师工资普遍靠公务员工资，有高级职称的比公务员工资高。而且做老师或家属是老师，对孩子的教育是很有帮助的，同时也能节约教育成本，在本校上学是不需要交学费的。

肯定每份工作都好与不好的地方，当老师的好处应该就是，工作稳定，工作环境相比其他的也应该好一点，有寒暑假，没有加班，国家节***日～ 相比其他工作最好的优点就是***期比较多

嗨，题主你好，想听老师说说自己的体会吗？正好前几天我一个学生也问我这个问题，他在银行上班想改行当老师，也权当给他回答吧。

我九六年师范毕业开始工作的，转眼已经二十多年了，对老师这个职业感触很深。走上教师这个岗位，主要还是“归功”于我父亲的。

我父亲是62年安庆师范的毕业生，教了一辈子的书。我对父亲的理解，其实和我对自己这个职业的理解是一致的。以前我常抱怨他没本事，不会混，和他同一时期的人，许多不是科班出身的都当领导了，他一生就是一个教书匠。在这个拼爹的时代不能不说我没想法，但当我读懂他之后，我为自己的想法惭愧。那些当年风光无限的“领导”，能像我父亲这样幸福的安享晚年的能有几个呢？我父亲工作的一生，是令人崇敬的一生。记忆里他上班总是第一个到学校，这绝对不是随随便便的一句话，他是真的做到了。在我们乡村学校，上世纪七八十年代，老师们都是一边教书一边务农的，我母亲也是农民，家里的事情平常也都是父亲做得多，可是他从不因为家里有事迟到，更不会因为家事耽误上班，当年我是个孩子还不懂得我母亲的埋怨，而今算是体会了。多年前我整理阁楼，发现一个大书箱，满满一大箱子的笔记本，竟然都是我父亲的备课笔记，他教了一辈子的书，写了一辈子的备课笔记，从来没有马虎过，可惜前几年搬家遗失了。我父亲从不为做一辈子教书匠后悔，他是受人尊敬的，起码受到他儿子的尊敬。

也正是这个原因，在当年填志愿的时候他力主我填师范专业。在九十年代初教师的地位想必大家是知道的，以致后来工作好多年，我一直都在怨恨他。这种怨恨在某些时候尤为强烈:谈恋爱女孩子看不上我时，当年选择其它行业的同学晒幸福时，发达的发小聚会时……我也为此抗争过，在08年时我请***出来打拼过两年，当时也是因为所在的那个学校面临撤并，无书可教，校方也鼓励老师们出去。两年多时间我做过工程，搞过种植，辛辛苦苦不仅没有赚到钱，反而赔了不少。

重返学校后我对自己进行了反思，也反思了教师这个职业。我终于明白了一个道理，书本并没有骗我们，这个社会需要各种各样的职业，这些职业没有贵贱之分（或许有，不在这里讨论了），既然你选择了一个职业，就不要去羡慕别的职业了，他在自己的行业里取得了成功，你也可以在自己的行业里取得成就，与其朝三暮四，不如埋头苦干。在折腾一番之后，我选择了对自己职业的认可，虽然我错失了许多机会，然而我还可以补救的。静下心来后，我开始享受教师这个职业，把一年分为两个学期，以寒暑***为界；把每月分成几周，以双休为界；把每日分为八节，以课间为界……如此规律的日子，让你不再感叹时光难挨，如此充实的生活，让你心无旁骛。而教师工作的最大魅力不是这些，而是工作的对象。你每天走进教室，面对一个个花一样的少年，那一双双明澈的眼睛，一句句真诚的问候，你会发现这个工作是多么神圣，你所有的烦恼不快，此刻都会抛却脑后。爱上孩子们，你就爱上了这个工作，认识到这个工作的神圣，你就会选择终身不渝！也许你会质疑教师的收入，你应该看到，国家正在努力改变现状，加大力度提高教师收入水平的，目前已经有很大改观，相信以后会更好。也许你会质疑教师的地位，那天我那个工行上班的学生问到我，我叫他自己比较一下，[_a***_]他说了，觉得自己在银行里只会常常受到顾客的责备，没有感受到被尊敬，我说，我恰恰相反！