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1. 校外辅导班该不该有在职老师的身影？

校外辅导班该不该有在职老师的身影？

不该有啊，在职教师不准参与校外辅导班，不准在家里办家庭作坊式的辅导班，不准在校外辅导班任课，这些都是明确规定的。

一句话，在职教师不准参与一切与经济利益相关的辅导行为。

2020年暑假即将开始，为了有效遏制有偿补课现象发生，我们已经签订了三个层次的承诺书。

一是学校层面的，学校杜绝有偿补课承诺书。

学校不准集体补课，不准为办班者提高设施场地或者提供便利。为办班者提供有关信息。

现在在校内集体办班的已经没有了。

二是教师层面的，教师拒绝有偿补课，违规收受学生（家长）财务公开承诺书。

有的教师铤而走险，不顾有关规定，偷偷办班，或者在辅导机构兼任教师，挣几个小钱。这些行为都是在走钢丝，一旦被举报，身败名裂，得不偿失。

有偿补课行为是一票否决的，这个利害关系，有的教师还是置若罔闻，没有认识到位，我行我素，实在是不应该。

三是学生、家长层面的，学生、家长拒绝有偿补课公开承诺书。

学生不要参与有偿辅导，家长也不要给学生报有偿辅导班。

签订多层面的承诺书，目的就是广范宣传深入发动，营造遏制有偿办班的氛围，让有偿办班者产生敬畏心理，不办班不有偿辅导，还学生一个轻松愉快的暑***。

在职教师的职责就是努力做好本职工作，特别是教师职业，要守得住清贫，管的住欲望。在教书育人与发财致富之间只能选择一种，不可能鱼与熊掌都可兼得。

无论你辅导班里的学生是不是你自己班里的孩子，你都脱不了利用***谋取利益的嫌疑。人们会说你可以私下和同行交换学生，你是***公济私，你利用公办教师的身份吸引生源。即使你课堂上依然尽心尽力也无法挡住大众的臆测和舆论的评判。***的大帽子会准确无误的扣在你的头上，尽管这个权利微不足道。即使你分文不取，无偿在家补课，人们也不会相信。因为多数人的脑子里都被金钱腐蚀了，他们自己做不到，也相信其他人同样做不到。再说也根本不需要那样做，出力不讨好何必呢！

所以，无论是自己在家办辅导班，还在业余去校外辅导机构兼职均不可取，既然入职体制内教师，那就认真负责的做一个心无旁鹫， 一心一意的人民教师。因为你别无选择！

题主，你好！根据国家及多地相关规定，在职老师是不能参与校外辅导班的。但作为现实情况来讲，这个是存在市场需求，且这个需求是比较高的。

目前的环境是：学生考试成绩决定学生的升学，决定学生的在校主要表现。在此环境下，学生家长不得不想尽一切办法提升孩子的学习成绩。

1、孩子还是要多学，在学校的环境里学得不好，愿意花更大的代价上去课外培训班，愿意请老师到家里一对一，愿意参加各种网课的学习。总之，只要是有可能够提升孩子成绩的，大多数家长都愿意花时间，愿意花钱。

2、课外辅导班的老师如果还没有上，就不熟悉，不知道效果如何；而一部分家长更愿意和学校老师保持较好的联系，如果有可能，更愿意让学校老师来辅导。这样的好处是老师会更多关注自己的孩子。

3、如果能请到学校任课老师来补课，家长要少操很多心，老师熟悉孩子情况，知道孩子需要往哪个方向加油；孩子工容易接受；从便捷的角度讲，一般老师可以离学校或学生家庭更近，更方便。如果老师能出来补课，当然优先老师。

1、国家政策有规定，一般情况下无论如何也不会参与课外有偿补课。因为，如有家长投诉、举报这直接和其教师资格有关，和其就职学校有关。因此，学校也管得很严，老师也会自觉遵守。

2、在家长们千方百计的邀请、恳求下，也不排除个别老师愿意出来适当帮家长管管孩子，适当补习一些内容。但只要一涉及收费，就难免被其他家长认为：这个老师对我的孩子和这些上课的孩子不一样，会区别对待。

3、作为老师，其实课外的时间还是挺多的，如能花一点时间，在不影响学校正式工教学的情况下，能增加一点收入其实也是好的。

站在家长、老师、学校之外的第三方来看，我觉得作为老师想增加收入、学生家长想要孩子成绩更好一点，请老师帮忙，这些心态都是正常的。

就如同你在一家企业上班，非常擅长某一方面的事情，你在工作之余利用自己的长处在其他企业***赚取一定的收入，也是一个道理。但站在学校、国家的角度看，老师这个职业不行，这会影响老师的心态，易导致家长们投诉。