线上平台老师招聘条件,线上平台老师招聘条件要求

1. 私立学校好进吗？如何能成为私立学校的老师？
2. 普通的中学或小学招聘教师要求研究生以上学历，有人认为有点人才资源浪费，你认为呢？

私立学校好进吗？如何能成为私立学校的老师？

一：

你是师范专业毕业的大学生，不知是否已经取得教师资格证。根据教育部规定，全国大部分省份已推行统一的教师资格考试和定期注册制度。想要成为一名教师，无论是私立学校来是公立学校，你首先必须取得教师资格证。

如果你已经取得教师资格证，那么，你可以参加各地的教师招录考试，通过笔试和面试，成绩合格，方能成为公立学校教师。私立学校教师招聘则是由学校自主举行，你可以通过网上搜索相关招聘信息，按要求准备好资料，前往应聘。

　二：

公立学校是国有事业单位，教师身份属于国家工作人员。如果不触犯国家法律，很少会被开除，因此公立学校的老师基本不用担心失业问题。而私立学校是市场化运营，如果学校经营不善，则有倒闭的风险，老师也会随之失业。

公立学校的老师虽然也有同学科间的教学质量评比，但竞争并不激烈；而私立学校为了提高学校办学声誉，对教学质量的管理比较严苛，同学科老师之间的绩效工资差距很大，老师的工作压力比公立学校的大得多。

　三：

年轻人就业，不能只看眼前的待遇，还要看有没有职业成长空间。在私立学校当老师，随时有被淘汰的风险，老师必须努力工作，不断提高自己的教学水平。年轻教师在私立学校，一般进步很快。

而公立学校的老师只要按部就班完成工作就行，教好孝坏差别不大，最重要的是把职称评上去，工资就能涨一大截。因此，很多公立学校的老师，资历越长，知识能力反而退化得越厉害。在私立学校，职业成长表现为教学水平与能力；而在公立学校，职业成长则表现为评职称或担任学校行政职务。你可以权衡一下，自己想要的到底是什么。

四：

普通的中学或小学招聘教师要求研究生以上学历，有人认为有点人才***浪费，你认为呢？

我认为不是浪费***。

现在不少城市，博士生硕士生去中小学当老师的不少，一些名校在招聘老师的条件中，就有明确需要博士学历的，有些学校招聘的时候直接要求211院校，并且一些学校还会有专业要求。中小学招收博士生当老师，有人说是一些学校为了装点门面，有人说这是高学历人才的浪费，当然也很多人让高学历人才登上三尺讲台，成为中小学孩子的老师，是一件好事情。

如果把这个当成一份工作来看就不会认为是一种浪费了，工资待遇合适，是自己想干的工作，就可以了。

我们同事有一个研究生毕业的，刚来的时候我们都觉得有点***浪费，问她，她说：她喜欢孩子，喜欢这份工作。慢慢的看她和学生打成一片，也就没觉得有什么不同了。

老师高学历，见识多，对学生的培养至关重要，现在的教育不能只是教书本，老师的学识，人格魅力，个人素养都很重要，况且小学和初中教育对孩子的将来非常重要。如果还是原来的那种死板的教课本知识，对孩子对未来都是不利的。

编者按：深圳中学招聘年薪几十万的清华北大博士生为教师，正好说明当前教师学历提升的一个新趋势。然而，全国只有一个深圳，大多数中小学学校还是没能力那么任性招清北等优秀博士生加盟该地区的中小学教师队伍。

日前，海南琼海市某小学招聘教师把原招聘条件中的“全日制大专及以上学历”改为“国家承认的大专及以上学历”，以及广西教师公招复征补录教师就是最好的证明。不过，中小学教师学历普遍上涨已经是不争的事实。

1、高校普遍扩招。

1999年教育部出台《面向21世纪教育振兴行动计划》，此后几十年间高校招生人数不断上涨，到2019年高等教育毛入学率达到适龄青年的50%，进入高等教育普及化阶段。虽然，1999年开始的扩招过于急躁并逐渐控制扩招比例，我国各类高校目前在校生总规模还是达到5000万左右。因此，不仅教师职业的学历普遍上涨，各行各业的从业者学历也在上涨。2013年，哈尔滨3000名[_a***_]生争相应聘“事业编制”的环卫工作岗位引起广泛争议。

2、教育发展的需要。

教育的发展离不开人才的发展，人才的发展需要培养人才的教师得到发展，因此想要教育发展，就需要更多能培养人才的高学历的教师。在高校扩招学历普遍上涨的现实情况下，教师的学历也得水涨船高才能适应教育发展的新时代要求。高学历的教师能更好的给学生传道授业，也能激发学生的创新精神。学生在年少时往往喜欢接触新事物，但是课本里的知识却不能满足学生成长的需要，所以，高学历老师的引导和启发学生接触新事物比低学历教师优势更多，是孩子发展过程中很重要的一个环节。

3、科学技术发展的推动。

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老穆有话说

老穆认为，这个不可一概而论，要分情况探讨！否则，我们只会犯以偏概全的错误！

如若是在大城市的重点名校，他们本来名额就少，所以每次招聘都非常重视，在这种情况下，对老师的学历要求肯定要高啊！

但如果是在乡镇地区，本来老师就紧缺，如果你还“非研究生不要”，我想，就算校长出来教书，老师都不够用吧！

（一）优秀人才，往往集中在大城市，国家是否可以***用政策，让优秀人才往乡镇地区“发展”呢？

（二）乡镇招老师难，大城市考老师难！倘若能均衡一下，是否更好？

（三）研究生以上学历，真的就能教好小学生吗？小学生需要的是高学历人才老师？还是需要一个有爱心和耐心的老师？值得我们深思！

（四）名校配名师，为何却不招收一般考生，将他们变得更好？是没有自信？还是缺乏耐心！

试想一下，倘若我们学习“田忌***”的规则，让最优秀的老师教一般的学生，让次优秀的老师教优质的学生，让普通的老师教成绩差的学生，升学率会不会有所提升呢？

【结束语】老穆认为，中小学校过分地追求高学历，只会让更多的老师把精力放在知识学习上，而不是教学方法研究上，长此以往，对教育发展未必是件好事！你们觉得呢？

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