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1. 请问现在去哪儿招临时工比较好？
2. 教师作为教书育人的职业，做微商应该被查处吗？

请问现在去哪儿招临时工比较好？

临时工去哪招比较好，依照传统的方式来看的话，临时工的招聘基本都是通过当地的连施工市场或是聚散地，一些天桥下面之类的，这些地方一般都是有不少临时工都在找活的，当然也有不少都在等活的，并且大部分也算是比较靠谱的。

还有一种的话就是通过互联网去招工找活的，据我我所了解到的，大部分的人可能选择的是通过网上的一些招工平台，类似于鱼泡网这种针对工人找活的，还是非常的靠谱的，会有非常多的用户都在使用，当然还有一点重要的就是有的也是通过一些群聊招聘，经常也会有人在里面发布一些临时的招聘信息之类的，大部分的也算不错，好好利用的话，还是比较靠谱的。

招或找临时工的话，可以去学校、58同城和一些本地的社区网站发布或查找招聘启事。

临时工一般按时或按天或计件来计算工资的。月工资达到4000元的临时工是很难的。除没日没夜的干的那种，或是高危的职业没人愿意干。

临时工是没有任何保证的，出了事都是顶雷的。相比正式的合同工享受不到退休金和最低工资的保障。聘用临时工的目的是为了处理短期出现的额外工作，干的多，拿的少。而且一旦工作结束，单位随时可以辞退你。

请问你是在哪个地方？临时工全国通用的可以看看，肯德基那些快餐店。工厂的话建议上58同城，或者当地的人才网。比方我现在在乐清。用手机在浏览器输入乐清人才网。像这样的当地网站很靠谱，都是正规的安全系数很高。没有任何中介费和其他费用。希望对您有帮助

教师作为教书育人的职业，做微商应该被查处吗？

我周围有教师朋友做微商的，基本上做了一段时间也都不做了。

我不知道家长朋友们和社会上的人士是怎么看的

我个人觉得能接受，不支持也不反对

如果有规定不许做就不要做了，如果没有规定，不要影响本职工作也无妨。

其实不支持教师做微商的就是怕朋友圈里的家长朋友们会有想法。

因为微商受众人群还是熟人多些。

尝试换个陌生平台，做些别的模式的，可能社会舆论会好些。

毕竟教师职业有其特殊性和敏感性。

至于被查处真不知道问题得有多严重

现在微商这个平台好像没那么高的热度了吧，我个人基本上也不怎么看朋友圈。

无疑问，必然杜绝教师经商，如果允许经商，他把精力时间耗在怎么选择进货销售怎么赚更多的收入这样每天上班精力不足备课讲课不认真，这不忽略学生的学习时间，延误学生智力发展。国家禁止是对的。

头条热榜中，在浙江省温州市乐清，1个小学的家长们，发现老师在朋友圈发微商广告，集体到教育局举报老师做微商，随后老师被教育局约谈。家长们担忧：“孩子老师沉迷于做微商，朋友圈里全是广告，这样的老师还有心思教书吗？”

老师是1种高贵的职业，但是做微商之类的也不在少数。其实如果不影响教学，通过做微商这种行为赚点儿钱有什么不行吗？只要不在学生家长中强推、拉人头也未尝不可吧。有些老师会在暗地里偷偷的有偿补课，是不是比这种行为更严重呢？

因为有些人的不当言论、因为教育界出现的热点热搜，老师在今年已经成为众多职业中非常受关注的职业。职业道德和职业操守需要遵守，但是老师的生活也需要保障，多一份收入没准可以增加一些工作的动力。

教师不准做微商，应该是一些地方上的行业规定，在法律条文中没有明确的要求。在新时代中小学教师职业行为十项准则，有“不得从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为”，但是这是职业守则，并不是法律规定，还有一个前提是“影响教育教学本职工作”。

新时代中小学教师职业行为十项准则：……四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的***兼薪行为。

结语：

既然没有明确的“老师不准做微商”的法律规定，只有执业准则的约束，教育部门在接到举报之后，应该调查清楚再做处理。前一阶段老师***送[_a***_]被批评，这一次做微商被约谈，如果老师能够在收入和待遇上能够提升到一定水平，估计谁也不会铤而走险。

老师做微商，相比于那些发表不良言论、为学生传输不正确的三观，课堂上不好好讲课、课下偷偷有偿补课的老师，更容易让人接受和谅解。而比较而言，那些利用职务之便支持亲朋好友开公司、做商业经营的公务员们更应该受到查处和制裁。

教师做为教书育人的职业，做微商是否可以？我觉得，在符合设置的先决条件下应该是允许的，否则就该被查处。先决条件；1、必须是业余的。2，必须要保证教学质量。我们现在仍然在执行的是“各尽所能、按劳分配”社会主义的分配原则。教师在保证教书育人的质量的前提下，业余时间“做”微商，于法于理于情无可厚非。从另一个角度上看，教师“做微商”是与社会衔接、了解社会动态有助于将书本知识与现实结合提高教书育人质量。上述只是从“理论”上的理解，现实是做微商进货、售货不可能都在业余时间。也就是说，教书育人与做微商不能同时全身心的投入，要保证教学质量就做不了微商；微商做成功必然要影响教书育人，“熊掌燕窝不可兼得”！

教师，做微商不可能。教师，协助做微商，可以。

微商，小本薄利，以此发家致富，很难！只能，贴补家用。微商，进货出货挣取差价，从事的是简单的商品交易活动，“协助”本无兴趣可言，应是无奈之举的不得以而为之。

教师协助做微商，可以。但不应热衷此道！