面试技巧培训总结,面试技巧培训总结报告

1. 面试复盘的方法和技巧？
2. 经历了一次面试，失败后仿佛把积攒的二十几年的自信全部打碎了。该怎样重建自信？
3. 对于招教面试，有什么好的学习方法和技巧？

面试复盘的方法和技巧？

每次面试后要及时总结、及时“复盘”，否则，这次面试犯过的错，下次面试可能还会犯，多次面试就只是同样表现的来回重复，这样肯定不利于拿offer。而在大多数情况下，只要面试一结束，很多同学就开始松懈了，认为任务已经完成，之后只要等消息就可以。其实，不管是什么岗位的面试，所遇到的问题纵使千奇百怪，也一定会有相通之处。我们不妨将每次面试当成

面试复盘的两种方法

1、情景再现法--就是把面试的整个过程再推演一遍。

2、关键点法(里程碑法)-当遇到复杂的事情或项目，或者是不能将面试过程记得完全，只要提炼出其中的关键点，将当时觉得回答困难的地方，或者自己表述不清晰的部分进行推演可以降低面试复盘难度、提升效率。

面试复盘可以从以下几个角度展开：

1、复盘自己在面试现场的整体表现：

你的外表形象是否得体；

你是否全神贯注地倾听了对方的讲话；

你言谈举止是否得体，是否注意礼貌；

你是否表现得沉着、自信、自如；

经历了一次面试，失败后仿佛把积攒的二十几年的自信全部打碎了。该怎样重建自信？

当一个人考试或做事总是很顺的时候，我们就很自信，这种自信当遇到挫折的时候，又会一下子转变成自卑。我所理解的自信是，一个人要允许自己的挫折和失败，允许自己的不完美，允许自己对事物可以厚脸皮，这样我们自己才会成长，同时我们的领导和同事也会轻松的和我们相处。不要把事情想得太严肃，做事学会能伸能缩，才会游刃有余。当然七年前女上司的问题也是对你造成阴影，往前追溯，或许在我们成长的过程中，我们一直追求完美，我们一直对自己要求苛刻，这才是问题的关键。知道问题就会解决问题，针对自己的不能失败，不能接受挫折的性格，学会转念，我是可以失败的，也是可以接受挫折的，没有谁没经历过挫折，挫折只是告诉我该学会转弯了。

一个问题，看似纷乱一团，无法可解。可是当你把它抽丝剥茧后，解法便出来了。

你的事情，可以总结为最近的面试失败勾起了以前的工作失败的会议，加深了自己对找工作的恐惧。发现自己有精神创伤。这可能是个心理学问题，建议去心理板块好好问问。

我也研究过点心理创伤，就随便说说吧。

弗洛伊德对精神创伤的定义是——精神上的打击足够大，打破心理障壁，让人陷入一种对创伤***的循环中，无论是在梦里，还是平日的思考里，还是由某些事勾起（我没再去查书，根据记忆随便写的，心理牛人请勿来打脸）。

他提供的解法有二：

• 向他人复述当时的经历。复述能让你对这段可怕的经历重构，慢慢的你能平常待之。

• 重新经历。这也是重构经历的方法。

记忆还是那段记忆，可是当你不从那个可怕的角度看了后，你就从创伤中走出来了。

What we see is often not a “fact” ，but a personal interpretation based on what we expect and want our world to be like.

对于招教面试，有什么好的学习方法和技巧？

你好。教育面试的话，

首先需要做准备工作做好，了解当地的面试考试形式，不同的地试考试形式是不同的，有的是说课，有的是试讲，有的是答辩等等。

清楚自己面试形式之后， 然后就是进行不断地练习。只有大量的练习才能够使自己的紧张得到缓解。

最后，在面试的的时候注意自己的仪容仪表，同时在考试的时候要面带微笑，要有亲和力。

如果你对面试没有经验或者基础比较薄弱的话还是建议你报培训班和培训的老师进行练习，这样才能更快的掌握面试技巧。

看见很多考生在备考过程中表现出来的茫然无措和着急，又没有科学合理的方法，心里也跟着着急，借此机会说一说我通过面试培训看到大家的表现之后的一些体会，给各位考生一些小的建议。

教师招聘面试成功与否，归根结底还是取决于考生是否具备成为教师的综合素质。教师公开招聘面试测试检查的重点是应试者的授课能力，以及应试者的形象、气质是否切合教师的基本要求。虽然各类教师招聘面试的类型风格有多差别，但考查的内容都大体一致，考生如若在一下几方面能够做到提升，在面试的过程中就会脱颖而出：

第一，熟悉教材。一般面试前，各个城市都会公布试讲或者说课的内容，在考试之前这段时间准备指定教材是必需的，而不是只从网上下载单独一课的内容作为 “万能模板”。因为你只有了解整本教材的结构，对于这本教材的风格，所讲的内容在本书的地位，你才能有一个比较准确的把握。事实证明，那些只背一篇万能模板的考生，在考场上遇到考题就发蒙了，成绩也只是一个基础分，错失了自己梦想的岗位，浪费了备考的时间。

第二，准备好一些常用的教育理论。不论是试讲还是说课，我们想要在面试时吸引考官的眼球，让考官觉得我们对于讲课不是胡编乱造，而是通过理论的学习，使我们的授课内容更丰富，方法更得当，在实际教学中更能呈现很好的效果，那相对应的教育理论的研究是必不可少的，这一点，在说课的面试考查中更为重要，因为我们说课的主要内容就是要说我们教什么、怎么教以及为什么这么教，为什么这么教的很大一部分内容，理论依据都来源于我们的教育理论，可见它的重要性。

第三，得体的仪表和自信的言谈举止。很多考生专业知识很扎实，可是每次考试都通过不了，很大一部分原因都是输在了仪表和举止上。人靠衣装马靠鞍，在教师面试的过程中，要穿得体的服装，不一样是套装，也不建议装的特别严肃呆板，其次是淡妆对于女士的重要性。还需注意不要有多余的配饰。在言谈举止方面，声音要洪亮，不要有太多的手势和小动作，口头语太多也影响考官的听感，

最后呢，希望备考的考生放轻松，心态很重要，自信上场，轻装前行，祝面试成功!

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文/南通中公教育

小编根据往年大神面试经验，总结了一些教招面试的技巧给迷茫中的你，愿你今年能梦想成真，成功上岸！ 考试，一般都是以选拔性为目的，择优入取，那么，就一定有标准，符合这个标准的同学就能考高分，反之，你懂得。什么是教师招聘考试的标准呢？ 很多面试老师都不会告诉你（因为告诉你就要失业了），怎样你可以得高分！

下面，老师为迷茫的你解答困惑，希望对你可以有些帮助。先来看我国中小学教师面试评分标准表：

从这个表里，你可以看到评分的标准，我简单分为两个部分：第一，第一印象篇，包括仪表仪态（说白了就是外貌 + 衣服 + 妆容是否得体）、表达能力（普通话标准与否）和说课时间（不能超时or少时间），第二教学法篇：教学目标 + 教材分析 + 教学学法（注意有两个：一个是教法，一个是学法，缺一不可）+ 教学过程[_a***_] + 效果。第一部分占分25分，第二部分占分为75分，共100分。

继续讲原因，原因有二： 第一，只培训第二部分，也就是教学教法部分，并不能得高分。小伙伴看到这想说，这不是废话吗？别急，老师想说的是有的老师连基础的评分标准都不知道就在教你，这个你知道吗？不然你问问你的老师。

第二，知道了评分标准的老师，嗯，已经算很好了！但是，面试的第一个重点，其实在于：怎么训练学生当老师的自信和气场。其实就是面皮厚+正确穿衣服，脸皮厚就是不要怕，评委也是人，按新课标来说，都问题不大！那么同学你的疑问会是：那么，老师，说课稿不重要吗？对于说课稿我想说，一般的说课稿千篇一律，端庄大方的外表和有趣的表达万里挑一。大家都是报班，稿子大同小异，听多了，评委都会腻的！评委要坐一天的，进来一个学生，是几乎一样的稿子，下一个，又是一样的稿子，评委想碎觉的又木有? 评委也是人，需要点***才能防止在考场上睡着~你知道不？当评委也很痛苦的，刚刚说到***，首先第一印象，心理学里面的“首因印象”（不知道大家还记得不），看一个人，我们首先是看外表！别说外表啥的不重要！你一进门说话，大概评委心理就有分数基准线了。所以，我们先来说衣服篇。 衣服篇 “ 穿什么，才像老师”？经常有同学问我这个问题，也曾带同学去买衣服或逛某宝（哎，现在正常的女装真是有点少了，不是短就是露），面试的女童鞋还是早点准备服装，特别是鞋子，磨合下，不要面试的时候，穿的打脚的鞋子，忍着痛去考试。什么是面试的基本服装，嗯，知道女童鞋要问我这个，来，直接看女装的示范图片：