面试官到底怎样提问才能选到合适的人才?
面试官怎样提问,才能选到合适的人才?我想,单靠面试官的提问,是达不到理想的效果的。
首先,人事处选择的面试官是否胜任,就是一个关健问题,***如面试官做面试官不合适,怎么能招到合适的人才?选好面试官,对是否招纳到良才非常重要。
一个优秀的面试官,不仅对单位所需岗位业务娴熟,而且要有洞察秋毫,洞察心底的能力,提问只是一种形式或是表面了解,参加面试者基本都有所准备,回答面试官的问题,很可能言不由衷,而使面试官误读误解,致使所选人才不尽人意!
至于怎么提问,要视情而定,视人而定,不可千篇一律,固守成章;可以先聊与工作无关的问题,待面试者松懈,话题一转,再问与工作有关的实际问题,面试官要时刻注视面试者回答问题时的表情、语速;眼睛是心灵的窗户,一个优秀的面试官,从面试者的眼睛里会得到不同的收获,也能从眼睛里看出一个人办事是否有能力?是否有自信?处理问题是否果断?面试官还可以问一下社会问题,从侧面了解面试者的人品、思想素质、道德修养等情况,以便更加了解面试者的动态。
一个用人单位要想招到合适理想的人才,单靠面试官的提问,是不可能达到预期效果的,主要的是看面试官的眼力如何!
图片来自网络。
面试官应该先准备好针对要招聘的岗位的相关问题,如果怕直接提问收到的效果不佳,可以***用试卷的形式呈现,先让面试者答一份题,从试题答案来侧面了解面试者,批阅后,有个大致而全面的印象之后,再对自己不确定或感到疑惑的地方,面对面进行面试,一般提问由面到点,层层深入。也要让面试者说出自己想要知道的,自己的需求。面试官提问的问题应侧重于这个人是否有长期稳定性,对工作的态度是否积极认真,最好专业或经验有相关性等方面。
感谢邀请。经常会看到有关介绍招录人才方面的所谓经验之谈,面试官提一些稀奇古怪的问题询问应聘者,其实这些问题与岗位工作风马牛不相及,其答案也是仁者见仁智者见智,这样的提问根本收不到预期效果,不但招不到合适人才,而且会损害了单位自身的信誉。
依我看来面试人员在提问时做到八个字即可:有的放矢,察言观色。针对岗位工作需具备的知识和能力,设置一些话题进行测试,在此过程中,注意观察对方的言谈举止,然后便可基本确定此人能否录用了。此外社会上极少有量身定做的人材,这需要上岗后继续磨合完善和提高,面试官只起个引荐作用而已。
面试官在用行为类问题发问的时候,常常陷入了叫“当”字误区,就是问问题喜欢用“当”字开头。
比如:请你分享一个当你遇到合作性最差的同事的时候,你是怎么处理的?
这类问题形式是问行为做法,但是这样的句式很容易让应聘者用一个***想的场景以及在该场景下的认知来回答,无法捕捉其真正具体的行为表现。
因此,我们要尽量避免用“当”字开头,而是直接问行为事例。
比如:请你分享一个遇到合作性最差的同事,你正确处理的事例。
因此我们说,当我们用行为类问题考察过去的表现的时候,千万你不要把“当”字放在前面,去推测他的未来的行为,而是直接用行为类问题推测他的未来的行为。
通过面试有效识别人才是一个非常具有技术含量的工作,据统计,面试的效度只有0.1,在大部分情况下面试官对求职者的评价是失偏的,甚至被欺偏。要想提升面试质量,需要在几个方面下功夫:
一、面试官必须研究岗位
现在的HR或者面试官很多都是按经验来组织面试的,对岗位的了解主要来自于岗位的职能及常规认知,这是不行的,面试官必须要摘清几个问题:我们要招聘的这个岗位,人员到岗后,他需要给公司呈现的价值是什么?他必须要解决什么问题?做到什么样我们才会满意?要想实现这样的结果,求职者必须有什么样的特质?
即面试官在前期一定要做岗位分析。有的人可能说这不就是岗位说明书吗?错,这也是HR招人为什么抓不住点的原因,因为招聘的岗位分析具有动态性,他聚焦于上级或组织当前的关键绩效需求实现,出发点都不一样。
二、面试前一定要进行关键素质建模
也就是我们常说的岗位素质模型,但是有区别,面试前,面试官一定要搞清,要想实现我们所需要的绩效目标,这个人一定要有哪些特质?这个特质反映在这个人身上,会表现为一种什么样的行为?
面试要有针对性,是据于关注点设计面试的组成结构和面试问题,如有的特质可能并不适合面试的方式,能不能***取情境模拟、上机测评等,因为最有效的选拔是综合的评价中心技术。
关于提问的问题,是要做一些设计的,有一些自己的成果,因为常规问题对现在这个高度透明的社会,求职者研究的可能比你都透!
四、掌握提问与追问技巧
教师资格证面试考官怎么当?
教师资格证面试考官需要具备以下几点:
1. 专业知识扎实:作为面试考官,首先应该掌握相关学科知识和教育教学理论,对教学法、课程设计等方面有较深入的理解和认识。
2. 熟悉评分标准:了解评分标准,掌握评分方法和技巧,能够根据标准对考生进行科学、客观、公正的评分。
3. 良好的沟通能力:考官需要与考生进行面对面的交流,因此需要具备较好的沟通能力,能够听取考生的意见和建议,给予及时的反馈和指导。
4. 严格的工作态度:考官需要认真履行职责,严格遵守考试纪律和规定,认真审核资料、打分、出具评分报告等工作,确保考试工作的公正、公平、严谨。
5. 具备较强的心理素质:作为考官,需要经常面对各种情况,如考生紧张、失误、情绪波动等,需要具备较强的心理素质,能够稳定情绪、应对变化,保持工作的专业性和严谨性。
总之,教师资格证面试考官需要具备专业知识、熟悉评分标准、良好的沟通能力、严格的工作态度和较强的心理素质等方面的素质和能力。
作为一名教师资格证面试考官,需要具备以下技能和素质:
1.具备专业知识和实践经验:了解招聘职位的专业知识和相关教育政策,通晓教育教学理论和实践,能够对应聘者所提出的问题进行深入探讨和[_a***_]专业建议。
2.善于沟通和引导:面试过程中,考官要与应聘者进行多方位沟通和交流,引导面试者展示自我,加深双方的交流互动,同时要保证考试的公正性、权威性和客观性。
3.理性客观、公正评判:面试考官需要摆脱一切个人偏见和情绪,以公正、理性、客观的态度对应聘者进行评估和选择,确保选出的人才符合教育教学领域的要求,能够为学生提供优质的教育服务。
4.身心健康、稳定心态:考官在面试过程中需要保持良好的心理状态,处理好与考生之间的关系,减轻考生的紧张情绪,给予他们充分的尊重和关注,从而提高整个面试的效率和质量。
面试考官证怎么考?
1.据相关规定,公务员面试考官证是由省市人力资源社会保障厅或人事考试中心举办的,所以需要参加培训并通过考试才能拿到考官证。
2.在培训中,考官需要学习相关法规、政策和面试技巧等知识,以确保能够规范、公正地进行面试评价工作。
因此,考官证考试的要求相对较高,需要考生有相应的知识储备和综合素质。
3.总体来说,公务员面试考官证考试难度不算很高,只要认真复习,通过考试也是有可能的。
只有参加专门的培训并考试合格的才能具备考官资格,颁发面试考官资格证书;持有该证书者,才能作为考官参加面试工作。
近年来,随着公务员考试录用制度的完善,各省都建立了“考官库”。公务员面试主要考察考生本人的综合分析、言语表达、应变能力、计划组织与协调、人际交往的意识与技巧、自我情绪控制、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表等9个要素。
考官根据结构化面试评分表,以此为参考,结合考生本人的面试表现来进行打分。但是每个考官的打分都是独立的,在打分的尺度把握上会不一样,难免出现分数高低差别。
教资面试三个考官分别负责什么?
教师资格证面试一般会有3个考官
1.一个考官负责资格审查,确定你的身份信息。
2.面前有一台电脑的评委,会根据电脑上引导语来,一步一步地引导你完成整个面试。
3.第三位考官负责纸质材料分数上的录入。
坐中间那位是主考官,其他两位一般是不发言的,最后答辩环节有时会进行提问!
教资面试的考官都是非常专业的!考生的一举一动尤其是专业知识方面一定逃不过他们的法眼。
教师资格证面试考官还是挺关键的,不论是结构化,还是试讲和答辩,都不要忘了3位考官,更要记得有互动!这里的互动就是“无实物表演”,要敢于与考官有眼神交流。
进行眼神交流时,应当露出专注或尊敬的表情,保持注意力的集中。另外,很多人在平时的说话过程中会有些习惯性的动作,如频繁眨眼、瞪眼、挤眼、目光涣散等,在面试的过程中要尽量避免这些问题。
教资面试通常由三个考官组成,分别负责不同的方面。
第一个考官通常是教育学专家,主要负责考察考生的教育学理论知识和教育教学方法。
第二个考官是教育心理学专家,主要考察考生的心理素质和教育心理学知识。
第三个考官是教育实践专家,主要考察考生的教育实践能力和教学经验。三个考官的评分权重相等,综合评价考生的综合素质和能力。因此,考生需要全面准备,才能在教资面试中获得好成绩。
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