教师面试技巧舞蹈

1. 幼儿教师面试弹唱跳应该注意什么啊？是怎么考啊？
2. 舞蹈教师编制面试考什么？

幼儿教师面试弹唱跳应该注意什么啊？是怎么考啊？

1.弹唱开始，尽量让自己的紧张情绪稳定下来，然后大方地就座。不要一上去，尚未坐稳，就急着在键盘上“叮叮咚咚”地试弹几小节。要知道，弹唱开始，就是正式开始了，是没有试弹机会的。

2.若没有前奏的话，可把最后一句作为前奏，从那里开始弹，能帮助你把握音高。不要一开始，就进入唱歌，张嘴就唱，这样容易跑调，不易控制音准。

3.弹奏的速度应与歌曲的性质相协调，注意歌曲中的休止、切分音、连音等节奏，要弹实，不要含糊。

4.注意左手伴奏的节奏型。一般抒情优美的歌曲，适宜用分解型;活泼快乐的歌曲，适宜用半分解型;雄壮有力的行进歌曲，宜用齐奏型。同时还应注意伴奏的力度不要太强。

5.唱歌的声音要自然，吐字要清楚。注意伴奏的力度不要超过唱歌的声音。

自备舞蹈注意点

去年的舞蹈考生可自行提前准备一段3分钟内的幼儿舞蹈，进行现场表演。(考场提供多媒体设备，考生可自带U盘和CD光盘，自带的U盘和CD光盘中只能拷贝考试的舞蹈曲目，不得有其他乐曲;也可自带播放器，但不得携带和使用手机。)

1.舞蹈动作的编排要与音乐性质相符。尤其是民族舞蹈，要体现民族特色，不要把各民族的动作混编在一个民族音乐中。

2.舞蹈动作尽可能的舒展，注意脸部表情，眼神的运用，要注意大方，千万别缩手缩脚，放不开手脚似的。

3.尽可能充分准备你的服装和道具，这样有助于你更好地体现优美的舞姿，体现舞蹈所表达的思想情感。

舞蹈教师编制面试考什么？

主要分两个部分： 

第一、考示范动作。基本功好的动作肯定会规范漂亮些，但是，这里考的主要是规范。只有到六级才要求劈叉和下腰 

第二、考教学法。看你的教学能力掌握的怎么样，以及一些动作的规格要领、路线、教学步骤，考表达能力。

舞蹈老师编制考试时，需要考核以下几个方面：

1. 舞蹈技能：舞蹈老师需要具备扎实的舞蹈技能，能够熟练地展示多种舞蹈动作，并能够指导学生正确地掌握舞蹈技能。在面试中，可以要求应聘者表演一段舞蹈，或者演示如何指导学生练习某种舞蹈动作。

2. 教学经验：舞蹈老师需要具备一定的教学经验，能够针对不同年龄、不同水平的学生，制定合理的教学计划和教学方法，并能够调动学生的学习积极性和兴趣。在面试中，可以询问应聘者的教学经验和相应的教学成果。

3. 专业知识：舞蹈老师需要具备一定的专业知识，包括舞蹈历史、舞蹈理论、舞蹈解剖学等方面的知识。在面试中，可以询问应聘者对于舞蹈的理解和对于舞蹈相关知识的了解程度。

4. 沟通能力：舞蹈老师需要具备良好的沟通能力，能够与学生和家长进行有效的沟通交流，并能够及时解决学生和家长的问题和疑虑。在面试中，可以通过交流的方式考察应聘者的沟通能力。

5. 团队合作能力：舞蹈老师需要与其他教师和机构内部的工作人员进行有效的协作和配合，以确保教学工作的顺利开展。在面试中，可以询问应聘者的团队合作经验和相关能力。

舞蹈教师编制考试一般包括笔试和面试两个环节。具体考试内容可能因地区和学校而异，以下是一些可能的考试内容：

1. 笔试：教育基础知识、通用能力测试、学科专业知识等。

2. 面试：结构化、试讲、说课、无领导等形式的测试，考察考生的仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施和教学评价等方面。

此外，有些学校可能会要求考生进行基本功测试，例如舞蹈表演或者技能展示。总之，舞蹈教师编制考试需要考生在舞蹈技能、教育理论知识、教学实施能力等多个方面都具备一定的素质和能力。