商丘师范学院专业介绍？
商丘师范学院位于历史文化名城商丘市，北依风景优美的黄河故道国家森林公园;南望历史上人文荟萃的归德古城和应天书院;地处京九铁路、陇海铁路，310、105国道、济广和连霍高速公路交汇的黄金交通枢纽之地。
商丘师范学院都有哪些专业：
1.城市规划专业
2.信息与计算科学专业
3.汉语言文学专业
4.数学与应用数学专业
5.英语专业
6.教育学专业
7.应用心理学专业
目前商丘师范学院有64个本科专业，27个专科专业。
本科专业有汉语言文学、汉语国际教育、广播电视学、广播电视编导、播音与主持、社会工作、历史学、文化产业管理、法学、思想政治教育、行政管理 、经济学、国际经济与、贸易、市场营销、公共事业管理、物流管理、财务管理、数学与应用数学、信息与计算科学、统计学 、物理学、应用物理学、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、自动化 、化学、应用化学、化学工程与工艺 、英语、日语 、体育教育、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育 、生物科学、生物技术、生物工程、农学、园林、动物科学、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、电子商务、物联网工程 、教育学、教育技术学、小学教育、学前教育、应用心理学 、地理科学、地理科学、测绘工程、城乡规划等。 该校数学与应用数学、物理学专业是国家级特色专业，教育学、地理科学、体育教育、化学、数学与应用、汉语言文学、物理是省级重点学科。
我现在在城市里打工每天的工资240元，是做水暖工作的，这样的工资现在在工地正常吗？
我之前在工地做过水电工，水电工工资一般都在170～260左右，小工到大工的工资水平！水暖我大概了解一点属于室内水电装修范畴。你做这个如果在工地也算正常。如果自己承包做收入会高点。如果精通可以自己联系人脉业务包活干会比较来钱快。这个行业目前来说前途还是可以的。
太正常了！我们这里水暖工180一天，瓦工240，木工300，力工80，工资最低的人是月1200，工资最多的人在3000左右，工资最高的人1万大，去哪说理？年年被平均，一平均就是6000+咱也不知道数据是哪里来的[我想静静]从来没被调查过，怎么就总被平均呢？百分之70的人工资都是4000以下，那百分之30的人你想想得多高工资才能被平均6000+[我想静静]咱也不敢问
“普通班不配用空调：这种歧视太直白！”，你怎么看？
这种歧视不仅太直白，而且太恶劣！
重点班，是学生底子好，教学进度以及难度需要跟普通班不同，才需要分班的，这是基于教学的需要，而不是学习条件上的差异。在学习条件上，任何一个班级，都应该完全相同。学校只给重点班开空调，普通班不配用空调这种做法，很恶劣！
二、重点班和普通班的学生，人格上是完全平等的。
在人格上，任何一个学生，任何一个班级的学生，都是平等的。学校和老师，没有任何权力给予不平等的待遇，对学生进行歧视。学校是育人场所，公平平等在学校应该成为风尚，哪怕是社会有什么不公，学校也应该起到引领作用。现在，学校竟然出现这样的人格歧视***，实在是太恶劣！
三、重点班和普通班的学生，缴纳了同样的费用。
无论是重点班还是普通班的学生，缴纳的费用都是相同的。有的学校，重点班的学生缴费往往比普通班还少。普通班的学生，只要负担了空调的运行成本，就完全有资格享受空调，学校这样做，真的很恶劣！
四、普通班的学生一样在冲刺高考
重点班的学生可能走的快一些，但普通班的学生，即使走的慢一些，但是，他们也一样在冲刺高考。冲刺高考，学校就应该提供同样的条件，尽量让他们能够安心静心地复习冲刺，学校如此行为，不是恶劣又是什么？
五、现在空调很普通，校领导做人不合规
现在社会，空调早就普及了，学生在家享受空调很平常，在学校里，被指不配用空调，这还能激励学生学习，还能让学生热爱学校？学校如此短视，做出这样决定的校领导，做人不合规，还是换人吧！
当今，家校关系为什么很微妙，固然跟一些神家长相关，但跟学校的神操作老师的神动作就没有关系吗？我们可爱的学校，能减少这样[_a***_]的神操作，用实际行动赢得学生信任，维护学校声誉，可以吗？可以吗？可以吗！
高中分为普通班和重点班，这就是歧视，这是让普通班的学生享受不到优质的教育***，没有办法，现实就是如此，很多家长也只能接受。现在每所高中都在备战高考，天气炎热，条件好的学校都配备有空调，而河南商丘某一中学，只给重点班开空调，普通班的学生偷偷使用空调后，被学校电工剪断线路，这是***裸的歧视普通班学生。我想知道普通班和重点班的学生在缴纳水电费时是否一样？如果缴纳了相同的水电费用，就不应当受到歧视，这与普通班和重点班没有任何关系。
现在学校老师喜欢成绩好的学生，也是很正常的一件事。皇帝爱长子，百姓爱幺儿。老师在学校里总得爱一类学生吧。老师经常说深爱着每一位同学，这的确不***，可是老师的爱在分配给学生时出了偏差，不可能百分之百的平均分配给每个人，这里就有侧重点，经常在老师面前转来转去的同学深受老师喜欢，学习成绩好，表现好的同学是老师的最爱。
老师也关心爱护成绩差的同学，但始终感觉到爱意不够，从老师的一言一行中能够感知到老师对这类学生的态度。老师在管理调皮学生时，虽然付出了大量的努力，但收效甚微。有的老师在教育这类学生时的心理状态发生了改变，有没有歧视这类同学，只有自己最清楚。
不要把“丛林法则”引入到学生之间的竞争。
对学生区别对待，不是一个新鲜的做法。
多年前的，看过这样一则新闻，河南某地举行夏令营，根据每个学生的表现，进行打分，分成“上、中、下”三类，优生的可以喝红酒吃鸡腿，而差生站在旁边侍候，就像仆人一样，只有等到优生吃完以后，差生才可以用餐，饭菜也会相应差一些。组织者称：这样可以锻炼学生面对挫折和失败的心理承受能力。通过这种方式，主要是想让学生了解勤奋能够改变人生，努力才能有成果。
今天 ，河南商丘一中学不给普通班的学生配空调，重点班可以开空调。再次引起人们的热议。不管怎样的解释，事实就是，普通班的孩子没有空调，要忍受酷暑高温，而重点班的孩子则可以享受到冷风。
有人说，竞争是残酷的，失败者没有说话的余地，胜利者就应该享受到胜利的喜悦，这样可以激发学生的拼搏进取的心，保持他们昂扬的向上的精神。
物竞天择，适者生存，弱肉强食，弱者就应该被淘汰，是这个世界上的竞争法则，正因如此，才促进了社会的发展。此话不***，但那是在野蛮世界的法则，这种“丛林法则”只适用于没有秩序的原始社会，并不适合现在文明社会。更不适合与孩子之间的竞争。
1.竞争不应该以伤害人尊严为代价。有人的地方就有比较，学生面临升学选拔，必须要进行竞争和甄别，但应该就事论事，就分重点班和普通班而言，这已经是竞争后的结果，甄别区分的目的已经达到，如果在硬件设施上再有所区别对待，那就有伤尊严了，这就好像去年某小学发生的事情一样，好学生带红领巾，差学生带绿领巾，在服饰上就有所区别，让人一看便知，严重打击了孩子自尊心。而这次商丘这一中学的做法，也有类似的效果。
2.竞争不能侵***的权利。高中不是义务教育，同学们都是拿学费上学的，拿学费的时候根本就没有分重点班和非重点班吧，拿相同的学费，就应该享受到同样的待遇，这是天经地义的事情，而这次空调***，重点班和非重点的区别，很明显非重点班的孩子正当的权利没有收到保障。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.wnskw.com/post/12766.html
